PTK Matematika Model Pembelajaran Realistik Siswa SD – Guru sebagai tenaga profesional harus memiliki beberapa kompetensi, yaitu kompetensi paedagogi, kompetensi profesional, kompetensi kepribadian, dan kompetensi sosial. Untuk memenuhi syarat mutlak tersebut, guru harus menguasai keempat kompetensi tersebut melalui pendidikan formal. Namun, upaya peningkatan kemampuan secara terus menerus juga menjadi syarat yang tidak bisa ditawar-tawar. Salah satu upaya untuk melakukan continuous improvement adalah melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK). PTK merupakan cara peningkatan mutu pendidikan yang tak pernah berakhir, dan dipandang sebagai tanda unjuk kerja seorang guru yang profesional.
Ada alasan lain mengapa guru perlu melakukan PTK. Keterlibatan guru dalam berbagai kegiatan pengembangan di sekolah dan ditingkat yang lebih luas memerlukan reviu terhadap kinerja sendiri. Untuk melaksanakan kegiatan menilai daya serap, mereview muatan kurikulum, atau mereview teknik pembelajaran yang efektif, diperlukan keterampilan untuk melakukan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Dengan demikian, guru akan merasa lebih mantap berpartisipasi dalam berbagai kegiatan inovatif.
Melalui program pendidikan sarjana guru sekolah dasar Universitas Terbuka, peneliti melakukan penelitian tindakan kelas pada mata pelajaran Matematika di kelas V SDN.Tanjakan II Kecamatan Rajeg Kabupaten Tangerang. Hasil analisis nilai siswa menunjukkan bahwa pada topik sifat bangun ruang, nilai rata-rata siswa hanya mencapai 5,00 dari Kriteria Ketuntasan Minimal 6,00. Selain itu, siswa juga cenderung pasif dalam pembelajaran konsep sifat bangun ruang ini.
Setelah melakukan refleksi, penulis mengidentifikasi penyebab masalah antara lain kurangnya contoh soal realistik yang sesuai dengan pengalaman keseharian siswa, kurangnya latihan, tidak menggunakan media atau alat bantu pembelajaran, kurangnya waktu pembelajaran, kurangnya kesempatan bagi siswa untuk aktif dalam proses pembelajaran, dan kurangnya keterampilan guru dalam mengelola kegiatan pembelajaran.
Unduh PTK Matematika Model Pembelajaran Realistik Siswa SD
Rekomendasi Bacasiana:
- Contoh PTK Matematika (SD, SMP, SMA, SMK) semua BAB Lengkap
- Contoh Penelitian Tindakan Kelas PTK Lengkap (Semua Mapel, Jenjang Pendidikan, BAB 1 – 5)
Dari analisis tersebut, penulis bersama rekan sejawat dan supervisor, yaitu pengawas SD Kecamatan Rajeg, merencanakan alternatif pemecahan masalah. Alternatif pemecahan masalah meliputi menggunakan pendekatan pembelajaran realistik, meningkatkan frekuensi latihan pemecahan masalah, dan menggunakan alat peraga model kerangka bangun. Dengan melakukan PTK, diharapkan pembelajaran konsep sifat bangun ruang dapat lebih efektif dan siswa dapat mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal.