Bacasiana – PTK Matematika Metode Kooperatif Model TGT Kelas V SD. Penelitian Tindakan Kelas ini yaitu tentang “Mempraktikkan Metode Kooperatif Model TGT (Team Games Tournament) dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika pada Siswa Kelas V SD menjadi Fokus Penelitian Tindakan Kelas.”.
Matematika adalah salah satu pelajaran yang memiliki objek abstrak dan memerlukan proses penalaran deduktif. Pembelajaran matematika bertujuan untuk melatih siswa berpikir secara sistematis, logis, kritis, kreatif, dan konsisten. Namun, proses pembelajaran matematika tidak hanya sebatas pada penyerapan informasi, melainkan lebih pada pengembangan kemampuan dan pemrosesan informasi. Maka dari itu, perlu adanya peningkatan aktivitas siswa dalam pembelajaran matematika dengan melakukan latihan atau tugas dalam bentuk kerja kelompok kecil dan saling berbagi ide untuk mengasah kemampuan matematika mereka.
Metode pembelajaran kooperatif menjadi pilihan yang tepat untuk melibatkan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran matematika. Dalam metode ini, siswa bekerja dalam kelompok-kelompok untuk menetapkan tujuan bersama dan lebih menekankan interaksi antar siswa. Hal ini memberikan kesempatan bagi siswa untuk melakukan komunikasi aktif dengan sesama temannya, yang dapat membantu dalam memahami konsep yang diajarkan.
Penelitian juga menunjukkan bahwa metode pembelajaran kooperatif memiliki dampak positif terhadap siswa yang awalnya rendah dalam hasil belajarnya. Beberapa penelitian menunjukkan peningkatan prestasi belajar pada siswa setelah menerapkan metode pembelajaran kooperatif, terutama pada pelajaran matematika.
Berdasarkan hal tersebut, peneliti tertarik untuk mencoba menerapkan Metode Kooperatif Model TGT (Team Games Tournament) sebagai alternatif meningkatkan prestasi belajar matematika pada siswa kelas. Metode TGT merupakan metode pembelajaran kooperatif yang menggabungkan antara pembelajaran matematika dengan permainan. Dalam metode ini, siswa dibagi ke dalam kelompok-kelompok yang saling bersaing dalam permainan matematika. Tujuan dari permainan tersebut adalah untuk meningkatkan motivasi siswa dalam belajar dan membuat pembelajaran menjadi lebih menyenangkan.
Penelitian dilakukan pada siswa kelas dengan jumlah siswa 49 anak, 25 siswa putri dan 24 siswa putra di SD Negeri Kludan Kec. Tanggulangin. Data dalam penelitian diperoleh dari hasil wawancara, angket, hasil observasi tindakan, dan hasil evaluasi. Penelitian dilakukan dalam dua siklus dengan langkah-langkah yang terdiri dari menyusun rencana kegiatan, melaksanakan tindakan, observasi, analisis, dan refleksi.
Unduh PTK Matematika Metode Kooperatif Model TGT (Team Games Tournament) Kelas V SD
Rekomendasi Bacasiana:
- Contoh PTK Matematika (SD, SMP, SMA, SMK) semua BAB Lengkap
- Contoh Penelitian Tindakan Kelas PTK Lengkap (Semua Mapel, Jenjang Pendidikan, BAB 1 – 5)
Diharapkan hasil penelitian ini dapat memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan prestasi belajar matematika siswa kelas IV SD Negeri Kludan dan dapat menjadi alternatif bagi para pendidik dalam menerapkan metode pembelajaran yang efektif dan menyenangkan.