Bacasiana – PTK Matematika Menerapkan Faktorisasi Prima untuk Menentukan FPB dan KPK Kelas 4 SD. Mata pelajaran matematika merupakan salah satu mata pelajaran yang penting dalam pembentukan kemampuan berfikir peserta didik. Dalam pembelajaran matematika, peserta didik diharapkan mampu menguasai kemampuan berfikir logis, analisis, sistematis, kritis, kreatif, serta mampu bekerja sama. Namun, pada kenyataannya, masih banyak peserta didik yang mengalami kesulitan dalam memahami materi matematika, seperti halnya yang terjadi pada kelas VI SDN Cintaasih II pada pelaksanaan pembelajaran di awal Semester I Tahun Ajaran 2011/2012. Dari 33 peserta didik, hanya 9 anak yang mendapatkan nilai di atas 70 atau setara dengan 30% peserta didik yang mampu menguasai materi. Masalah yang dihadapi adalah rendahnya tingkat penguasaan peserta didik terhadap materi pelajaran serta peserta didik kurang aktif dalam kegiatan pembelajaran.
Berdasarkan rumusan masalah tersebut, peneliti mencoba untuk meningkatkan pemahaman dan motivasi peserta didik dalam pembelajaran penggunaan faktorisasi prima dalam menentukan FPB dan KPK kelas VI dengan menerapkan metode demonstrasi sebagai media pembelajaran. Melalui hasil temuan refleksi dan diskusi dengan teman sejawat, pembelajaran yang dilaksanakan sudah menunjukkan kemajuan. Penerapan metode demonstrasi sebagai media pembelajaran telah meningkatkan penguasaan dan pemahaman peserta didik terhadap materi pelajaran. Hal ini dibuktikan dengan peningkatan hasil nilai evaluasi peserta didik. Pada siklus I, dari 33 peserta didik hanya 13 peserta didik yang mendapatkan nilai di atas 70 atau setara dengan 32,5%. Pada siklus II, terdapat peningkatan peserta didik yang mendapat nilai di atas 70 atau setara dengan 45%, yaitu sebanyak 18 peserta didik. Sedangkan pada siklus III, peserta didik yang mendapat nilai di atas 70 sebanyak 21 peserta didik atau setara dengan 64%.
Unduh PTK Matematika Menerapkan Faktorisasi Prima untuk Menentukan FPB dan KPK Kelas 4 SD
Rekomendasi Bacasiana:
- Contoh PTK Matematika (SD, SMP, SMA, SMK) semua BAB Lengkap
- Contoh Penelitian Tindakan Kelas PTK Lengkap (Semua Mapel, Jenjang Pendidikan, BAB 1 – 5)
Dari hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode demonstrasi sebagai media pembelajaran dapat meningkatkan pemahaman dan motivasi peserta didik dalam pembelajaran matematika. Metode demonstrasi memberikan pengalaman langsung kepada peserta didik dan memungkinkan mereka untuk memahami materi pelajaran dengan lebih baik. Selain itu, peningkatan pemahaman dan motivasi peserta didik juga dapat dicapai dengan memperhatikan kreativitas, fleksibilitas, serta keaktifan peserta didik dalam kegiatan pembelajaran. Dalam hal ini, peran guru sebagai fasilitator dan pengarah pembelajaran sangat penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Oleh karena itu, guru perlu selalu mengembangkan metode dan media pembelajaran yang inovatif dan efektif untuk membantu peserta didik dalam memahami materi pelajaran dengan baik.