Contoh PTK PPKn Metode Diskusi

Contoh PTK PPKn Meningkatkan Hasil Belajar Siswa melalui Metode Diskusi pada Materi Sistem Pemerintahan Desa dan Kecamatan. Menurut Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional Republik Indonesia, pendidik merupakan tenaga profesional yang bertugas merencanakan dan melaksanakan proses pembelajaran, menilai hasil pembelajaran, melakukan bimbingan dan penelitian serta melakukan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.

Oleh karena itu, seorang guru harus menguasai ilmu pengetahuan dalam bidang pengajaran yang diajarkan dengan kemampuan metodologis secara professional untuk memilih, menentukan, dan memutuskan dalam proses pengajaran yang dihadapi. Namun, upaya untuk menumbuhkan profesionalitas guru selalu berkesinambungan sesuai dengan perkembangan IPTEK, terutama dalam menghadapi era Sistem Pemerintahan Desa dan Kecamatan sekarang ini.

Guru yang berkompetensi dan profesional dapat mengorganisasikan kelas dalam berinteraksi dengan siswa, sehingga mampu meningkatkan mutu pendidikan yang diharapkan dan menciptakan sumber daya manusia yang baik, berpotensi, mandiri, bersikap kritis dalam menghadapi segala perkembangan IPTEK dimasa yang akan datang dengan penuh bijaksana dan berakhlak mulia. Namun, dalam melaksanakan tugas di lapangan, peneliti sebagai guru kelas Sekolah Dasar masih banyak menemui berbagai kendala, terutama dalam mata pelajaran PKn tentang sistem pemerintahan desa dan kecamatan.

Di MI Roudlotusysyubban Tawangrejo Kecamatan Winong Kabupaten Pati, hanya sedikit siswa yang mampu memahami materi dengan baik, hal ini dapat dilihat dari hasil tes formatif dengan tingkat ketuntasan hanya 8%. Peneliti pun merasa prihatin dan mencari cara terbaik untuk memecahkan masalah ini. Salah satu cara yang dilakukan adalah melakukan perbaikan pembelajaran melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK), selain untuk memenuhi persyaratan dalam mata kuliah Pemantapan Kemampuan Profesional (PKP) PDGK 4501.

Unduh Contoh PTK PPKn Metode Diskusi

Kami sudah sediakan contoh Penelitian Tindakan Kelasnya dalam beberapa bagian file Docx sesuai BAB-nya, tetapi sudah dikompress menjadi bentuk format Rar/Zip. Silahkan download saja melalui tautan berikut:

DOWNLOAD

Rekomendasi:

Laporan ini berisi pendahuluan, perencanaan, pelaksanaan perbaikan pembelajaran, temuan yang diperoleh, serta kesimpulan dan tindak lanjut. Setelah melakukan pembelajaran PKn dengan materi sistem pemerintahan desa dan kecamatan, guru mengalami masalah yang sangat berpengaruh pada keberhasilan siswa dalam memahami materi tersebut. Hal ini terlihat pada hasil tes formatif yang menunjukkan sebagian besar siswa belum mencapai target ketuntasan. Dari 31 siswa, hanya 6 siswa (8%) yang mencapai ketuntasan belajar. Sedangkan 25 siswa (92%) belum mencapai target sehingga hasilnya belum memuaskan.