Contoh PTK Bahasa Indonesia Meningkatkan Ketrampilan Menulis Siswa Melalui Eksplorasi Pustaka – Karya ilmiah ini merupakan hasil dari penelitian tindakan kelas yang dilakukan di SDN 01 Tawangmangu, pada kelas IV (semester 2) tahun ajaran 2007-2008.
Dalam proses pembelajaran, kesulitan kerap terjadi, salah satunya adalah bagaimana meningkatkan ketrampilan menulis pada siswa kelas IV di SDN 01 Tawangmangu, Kecamatan Tawangmangu, Kabupaten Karanganyar. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, sebuah hipotesis pun dijadikan acuan, yaitu: dengan hanya menggunakan strategi pembelajaran konvensional, siswa kurang dapat termotivasi untuk meningkatkan ketrampilan menulis, sedangkan penerapan eksplorasi pustaka sebagai metode pembelajaran membaca dan menulis dapat memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan ketrampilan menulis siswa.
Penelitian dilakukan melalui 2 siklus, dengan tujuan untuk memperlihatkan perubahan peningkatan pada tiap siklusnya. Pada siklus pertama yang masih menggunakan strategi pembelajaran konvensional, terdapat sedikit peningkatan, namun belum menunjukkan hasil yang maksimal karena masih ada siswa yang belum mencapai batas ketuntasan minimal. Selanjutnya pada siklus kedua, penerapan eksplorasi pustaka dilakukan dan hasilnya menunjukkan peningkatan pada jumlah nilai pada kategori A, B, dan C. Sementara pada kategori D dan C menunjukkan penurunan jumlah siswa. Oleh karena itu, penelitian tindakan kelas dihentikan pada siklus ke-2.
Unduh Meningkatkan Ketrampilan Menulis Siswa Melalui Eksplorasi Pustaka
Rekomendasi:
- PTK Bahasa Indonesia (SMA, SMK, SMP, SD)
- Contoh Penelitian Tindakan Kelas PTK Lengkap (Semua Mapel, Jenjang Pendidikan, BAB 1 – 5)
Dalam pembelajaran, profesionalitas guru sangatlah penting. Guru yang aktif, kreatif, efektif, inovatif, dan menyenangkan dalam menjalankan kegiatan belajar mengajar (KBM) dapat membantu mengatasi kendala-kendala yang muncul dan meningkatkan prestasi belajar siswa. Oleh karena itu, peran eksplorasi pustaka sebagai metode pembelajaran membaca dan menulis dapat menjadi alternatif untuk meningkatkan ketrampilan menulis siswa.